基于角色置换视角下的民办高校人才培养模式研究

近年来，我国各级各类教育迅速崛起，作为高等教育中一支生力军，民办高等教育已经戍为我国高等教育体系中的重要组成部分。但是，随着民办高校规模的扩张，如何通过创新人才培养模式来提升人才培养质量，从而促进就业，是我们教育教学工作者必须思考的问题。文章将传统学校与企业的主客体关系进行角色置换，以企业需求为核心创新民办高校人才培养模式，提升人才培养的质量，从而促进就业。