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浅谈中职会计专业模块化分层次的教学模式——以我校会计专业为例
被引量:
1
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摘要
从中职会计专业进行模块化分层次教学实施的必要性、应用的现状以及具体的应用过程和优点等几个方面论述了新的教学模式,力争提高教学质量和教学效果,着重提高学生的动手能力、实践能力、岗位职业能力,从而达到中职会计专业的培养目标。
作者
唐杰
机构地区
河池市职业教育中心学校
出处
《中国电子商务》
2013年第7期175-175,177,共2页
E-commerce in China
关键词
教学改革
分层次
模块化
教学模式
分类号
F230 [经济管理—会计学]
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中国电子商务
2013年 第7期
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