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激情点燃政治课堂
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摘要
教师通过转变自己的教学思维,在教学活动中不局限于传授书本知识,更重要的是用自己的激情去激发学生的兴趣,开启学生的求异思维,培养学生的创造力。
作者
陈丽娟
机构地区
河北省唐山市古冶区教师进修学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第5期100-101,共2页
New Curriculum Research
关键词
激情
教师
学生
思维
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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