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激情点燃政治课堂

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摘要 教师通过转变自己的教学思维,在教学活动中不局限于传授书本知识,更重要的是用自己的激情去激发学生的兴趣,开启学生的求异思维,培养学生的创造力。
作者 陈丽娟
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第5期100-101,共2页 New Curriculum Research
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