期刊文献+

让学生在思想品德课中学会学习

下载PDF
导出
摘要 文章结合初中思想品德新课程教学实践案例。从培养学生的阅读理解能力、思维分析能力和迁移知识能力这三个方面就让学生学会学习,获得持续发展的能力问题进行了探讨和反思。
作者 高振良
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第5期173-174,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献14

  • 1单振涛.学校德育的功利化倾向及其成因分析[J].教育研究与实验,1997(4):6-11. 被引量:67
  • 2王道俊.关于教育的主体性问题[J].教育研究与实验,1996(2):1-5. 被引量:97
  • 3冯文全.学生学习过程的基本环节与方法探微[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版),1996(3):51-55. 被引量:2
  • 4.《毛泽东选集》第1卷[M].人民出版社,1991年版.第109页.
  • 5.《邓小平文选》第2卷[M].人民出版社,1994年版.第163、362、236、250、312、313、312页.
  • 6江泽民.《在中央思想政治工作会议上的讲话》[N].《人民日报》,2000年6月29日.
  • 7.《马克思恩格斯全集》第1卷[M].人民出版社,1995年.第219页.
  • 8恩格斯.《反杜林论》[A]..见:《马克思恩格斯选集》第3卷[C].人民出版社,1975年版.第134页.
  • 9.《马克思恩格斯选集》第4卷[M].人民出版社,1975年版.第478页.
  • 10腾守尧译.《弗洛伊德文集·性爱与文明》[M].安徽文艺出版社,1996年版.第161页.

共引文献30

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部