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数学教师要培养学生的主体参与意识

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摘要 针对传统的课堂教学现状,文章阐述了数学课堂学生主体意识的内涵和实现策略。
作者 潘明春
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第5期178-179,共2页 New Curriculum Research
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