摘要
幼儿常规是指幼儿日常生活中必须遵循的规则.使幼儿知道什么时候应做什么,怎么做,它是幼儿园教育顺利开展的重要保证.它的培养和养成渗透在一日活动的各个环节中,能够顺利地开展好教学工作,则是良好的常规教育的具体表现。但一提到“常规教育”,我们总是会将它和“严格遵守规矩或纪律”“如何管好孩子”等挂上钩。于是常规教育便成了对幼儿的行为进行高控制的过程。新课改下活动中我们需要怎样的常规呢?工作中。笔者对幼儿的活动常规教育进行了一系列的尝试,下面就和大家一起以对幼儿课堂学习活动常规的培养为切入点,谈谈想法和做法:
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第5期186-188,共3页
New Curriculum Research