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大学生科研能力培养研究
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摘要
本科阶段对培养大学生创新思维和科研能力具有重要意义。通过分析数学类课程对培养大学生科研能力的作用,从课堂教学渗透、主动实践探索、学科竞赛锤炼、纵横向课题参与四个方面,探讨了大学生创新思维和科研能力的持续培养问题。
作者
余文质
机构地区
桂林电子科技大学信息科技学院
出处
《科技信息》
2013年第12期33-34,共2页
Science & Technology Information
基金
广西教育科学"十二五"规划项目(2011C0270)
关键词
大学生
科研能力
人才培养
数学
学科竞赛
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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