高职工商管理专业课程教学改革新探

随着社会经济的发展,管理学成为目前热门专业之一,但从实际发展情况来看,其教学效果还无法很好地满足企业需求。特别是在高职院校,还存在教学目标不明确、学生学习兴趣不高、实践教学浮于形式等问题。为此,本研究从高职院校工商管理的专业特征出发,以探讨如何改善这一现状,寻求高职工商管理专业课程教学的新发展。