摘要
1问题的提出
“圆锥曲线”是高中数学教材课程中比较重要的,也是疑难的一部分,其将解析方法和代数方法具体结合起来,体现了它们在平面曲线中的作用,较好地反映了数形结合是重要的数学思想.很多同学在学习这章时明显感到力不从心,说明其中存在着很多的疑难点,现在需要找到方法来解决这一难题.解析几何是每年高考的重头戏,其中圆锥曲线更是解析几何的代表与核心,可想而知更是高考的重点考查对象.为此,我们对“圆锥曲线”有关的教材内容和教学进行了具体详细的分析,希望能打破固有的教学模式,找到新的教学理念,应用有效的教学理论,采用创新的教学方法加以复习.其目的是拉近学生与实践的关系,帮助其能在实践中学习、思考、解题、总结和归纳,从而去探索数学知识的产生和理解,了解圆锥曲线的各部分细节,进而掌握和正确使用数形结合的思想.这样做有利于培养学生学习数学的兴趣,提高独立思考解题的能力,不断去发展创新探索实践能力.