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“微阅读”不利孩子独立思考
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摘要
随着智能手机、平板电脑、电子阅读器等在家庭中的普及,、青少年群体正在接触和习惯“微阅读”,习惯于通过手机、电脑等屏幕接受信息,进行阅读。
出处
《家庭教育(中小学版)》
2013年第5期48-48,共1页
Family Education
关键词
电子阅读器
孩子
智能手机
平板电脑
青少年群体
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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家庭教育(中小学版)
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