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“微阅读”不利孩子独立思考

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摘要 随着智能手机、平板电脑、电子阅读器等在家庭中的普及,、青少年群体正在接触和习惯“微阅读”,习惯于通过手机、电脑等屏幕接受信息,进行阅读。
出处 《家庭教育(中小学版)》 2013年第5期48-48,共1页 Family Education
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