期刊文献+

宝安教师培训模式视域下的听评课

下载PDF
导出
摘要 宝安区基于创新的教师培训模式中五段互动式、教坛三人行、一课一席谈都有一个共同点:基于专家引领的同伴互助。这些培训以课为载体,为研训教提供了丰富的、情境化的素材和案例,借助他山之石,达到攻玉的目的。通过听课吸取别人的经验,通过评课反思总结成功与不足。因此听、评课成为教师展示教学、反思教学、改进教学的有效方式,也是一种重要的教育技能。为帮助一线教师培养科学的听评课技能,提高听评课的效率,促进教师专业发展,我们推出了宝安教师培训模式视域下的听评课技能的培养。
作者 潘世祥
出处 《师资建设(双月刊)》 2013年第2期33-45,共13页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部