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追问数学教学中的生活化现象
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摘要
由于种种原因一些教师在教学中出现了一些形式化、片面化、绝对化的做法。下面,笔者列举小学数学课堂教学中对数学生活化常见的一些教学,并结合自己的思考,针对性地提出解决这些问题的个人观点。如有不妥之处,敬请指正。
作者
俞英
机构地区
浙江省绍兴市越城区成章小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2013年第4期41-42,共2页
关键词
数学生活化
数学教学
追问
数学课堂教学
个人观点
片面化
绝对化
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2013年 第4期
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