让计算教学更有趣——“隔位退位减”教学片断与反思
摘要
苏教版“隔位退位减”（二下），例题：图书室新买了儿童小说204本，民间故事比儿童小说少108本，民间故事有多少本？
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1沈洁.小学语文儿童小说教学的策略与方法[J].读书文摘（中）,2016(1).
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2梅子涵.在学校和家里来来回回有趣的小孩[J].课外生活,2005,0(9):14-16.
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3看点聚焦·智慧[J].小学教学参考（教育管理）,2004(2):37-40.
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9贾春.作文教学要从乡土文化吸取滋养[J].新作文（小学作文创新教学）,2010(12):21-22.
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