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数学课堂教学中教师主导作用的发挥被引量：1

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摘要我们都知道，数学是指教师的教和学生的学共同活动的过程，“学”是“教”的目的与归宿，“教”必须以“学”作为基础和前提．在“以学生为本”的课堂教学活动中，明确教学目的，安排教学内容，设计教学程序，选择教学方法，都取决于数学教师的课堂指挥．在课堂教学的双向活动中，

作者孙莉

机构地区上海市张堰第二中学

出处《上海中学数学》 2013年第3期37-39,共3页

关键词数学课堂教学教师主导作用 “以学生为本” 课堂教学活动共同活动教学目的教学内容教学程序

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2013年第3期

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