摘要
在教育领域越来越重视如何教学生学会学习的今天,诸如学习动机、学习兴趣等非智力因素对学生学习的影响,日益引起教育界的普遍关注。教师们认为智力是影响学生学习英语的重要因素,但除了智力因素占主要位置外,我们同样不能忽略非智力因素的影响力,学习动机是其源泉。在英语学习中,如果能正确了解、培养、激发学生的英语学习动机,使其在同等智力条件下,充分发挥其潜在能力,一定能在学习成绩和学习能力方面有一个非常大的飞跃,这对学生和教师来说都是极有诱惑力的事情。本文就积极培养学生英语兴趣、合理创设"问题情境"、正确运用竞赛机制等方面阐述如何培养和激发学生的学习动机。
出处
《教育教学论坛》
2013年第19期140-141,共2页
Education And Teaching Forum