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为小学作文训练插上个性化的翅膀
被引量:
2
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摘要
注重个性发展,强化个性教育,是当前深化课程改革的方向。处于起步阶段的小学作文教学是最一项极具创造性的实践活动。学生的每一篇习作,都应是极具个性特征的结晶。本文阐述了在小学作文教学中,发展学生的个性,培养学生的创造力,实施个性化的习作训练,是提高作文教学效率的有效途径。
作者
陈艳
机构地区
江苏省昆山市娄江实验学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第20期226-227,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学
作文
个性化
训练
途径
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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