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捕捉美术课堂的生命亮点——试谈小学美术课堂教学的优化策略 被引量:2

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摘要 捕捉美术课堂的生命亮点,优化美术教学的策略,让学生在美术航行中自由驾帆;创造新的教学手段,让美术课堂的生命亮点延伸、延伸再延伸。
作者 罗国华
出处 《教育教学论坛》 2013年第20期279-280,共2页 Education And Teaching Forum
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