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捕捉美术课堂的生命亮点——试谈小学美术课堂教学的优化策略
被引量:
2
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摘要
捕捉美术课堂的生命亮点,优化美术教学的策略,让学生在美术航行中自由驾帆;创造新的教学手段,让美术课堂的生命亮点延伸、延伸再延伸。
作者
罗国华
机构地区
江西省南昌师范附属试验小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第20期279-280,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
优化策略
创造
亮点
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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教育教学论坛
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