提高课堂教学质量的构想

高教改革的根本目的之一，在于提高教育教学质量，培养高素质的适应新世纪需求的人才。课堂教学是人才培养的主渠道，因此，如何提高教学质量，首先是课堂教学质量，成为人们倾心关注的课题。本文认为如能科学驾驭制约提高课堂教学质量诸因素中的几个实际发挥重要作用的主要素，使之整体优化，即可促使课堂教学质量持续提高。本文就此提出若干做法和对策。