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中学生法律教育中国际理解的渗透

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摘要 一、中学生法律教育中渗透国际理解的必要性 国际理解主要是指世界范围内不同国家、不同地区、不同民族之间多元文化的相互共存和相互理解的关系,强调相互了解、宽容、合作,共同认识和处理全世界社会存在的重大共同问题。它的核心观念包含多元、人本、共存、变革、责任等。
作者 黄京
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2013年第4期14-15,共2页
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