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构建督学责任区工作基本模式

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摘要 为了进一步健全教育督导制度,建立全面实施素质教育的监督保障机制,充分发挥督学对全县中小学校、幼儿园的监督、指导与服务作用,使督导工作常态化、制度化,达到全方位、全覆盖的目的,推动教育事业科学发展,努力办好人民满意教育,特确立本责任区督学工作模式。
作者 温久德
出处 《北京教育(普教版)》 2013年第5期16-16,共1页 Beijing Education
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