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郑丹娜:用童心读懂孩子的故事

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摘要 她说学生是成长中的人,犯错误是学生的天性,不犯错误反而是不正常的。所以,她用足够的耐心帮学生认识错误,也用足够的耐心引导学生改正错误。
作者 江泓
出处 《北京教育(普教版)》 2013年第5期25-27,共3页 Beijing Education
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