音乐教学中创造性思维的培养

创造是发展的根本动力,也是音乐艺术教育功能和价值的体现。音乐教学过程要充分体现出人们创造性思维培养的特殊性,音乐课程的设置要注重培养学生的想象力和创造意识。本文从音乐创造性思维内涵、培养方法及价值意义三个方面对音乐教学中创造性思维的培养进行了阐释,希望对丰富与发展学生的想象和表现力、提高学生的音乐创造力提供一定的理论依据。