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悲剧世界的智性超越——解读《斑纹》中的世界图式
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摘要
周晓枫的散文《斑纹》以繁复的意象、华赡的文辞和充满智慧而又有些神秘的氛围营造了一个绚丽深邃的世界。然而,在教学实践中,对这篇文章意旨的理解却一直是一个难点。不仅学生如坠五里云雾,就连教师也颇感为难,许多参考资料也是闪烁其词。
作者
马刚
机构地区
山西省吕梁市英杰中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2013年第5期44-46,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
世界图式
悲剧世界
斑纹
解读
智性
氛围营造
教学实践
参考资料
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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