学校发展与校长的教育家成长问题

近年来,学校发展和教育家办学一直是中国教育界的热点问题。学校发展可分为改善学校工作条件、工作环境和提升教育质量两方面:对于前者,校长要结合中国及学校实际,一分为二,不能盲目攀高;对于后者,校长则要选择恰当的质量标准和策略,促进学校、教师及学生的共同发展。总体来看,守望与创新是学校发展和校长、教师成长为教育家的基本路径。