以网络档案袋开展中小学科研课题管理

随着＂科研兴校、科研兴教＂＂校校有课题,人人都参与＂等口号的传播,中小学教育科研课题的立项数目急剧增长,教师参与课题研究的热情日益高涨。这使得中小学教育科研管理面临新的挑战,急需管理模式的创新。＂网络档案袋＂是科研课题管理部门及课题研究者在网络环境下共同管理、交流、分享课题研究历程的一种自助式课题管理模式。该管理模式以课题研究者为管理主体,