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构建留守儿童多元化的教育模式

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摘要 农村留守儿童教育问题是民生之本,关系到家庭和谐、社会稳定、国民整体素质和社会经济的发展。通过调查研究,探讨建立"知识传授、道德教育、情感沟通、生活照顾、安全保护、积极干预"的多元化教育模式,为解决我国农村留守儿童教育问题提出一些参考性建议。
作者 卢琰
机构地区 黄河科技学院
出处 《农村经济与科技》 2013年第4期179-180,141,共3页 Rural Economy and Science-Technology
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