摘要
本文以中国石油大学(北京)翻译硕士的计算机辅助翻译课程为例,结合培养目标和石油行业特色,将中国国际能源舆情网的翻译项目引入课堂教学,对项目化的教学模式进行了理论和实践的探索。作者认为,翻译项目实训与课堂教学相结合的方法,能够明显提高学生的翻译能力,达到翻译人才培养专业化、实践型、职业化的要求。
出处
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2013年第3期44-48,共5页
Chinese Translators Journal
基金
中国石油大学(北京)基金资助(KYGJJ2012-10-30)
教育部人文社科研究项目“政府公文平行语料库的建制与翻译研究”(10YJA740129)的部分研究成果
