摘要
EAP作为一项心理援助与福利项目,具有系统性、科学性、实效性的优势。本文通过将EAP理念充分应用到大学生心理健康教育工作中,探索出以下四个途径:校内外资源有机结合,形成心理健康教育立体化合力;心理健康教育中心与各部门通力合作,构建"全员育心"工程;课内与课外功能互补,实现他助与自助的目的;预防与干预紧密衔接,提高心理健康教育的针对性和时效性。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第7期58-60,共3页
China Adult Education
基金
山东省科技攻关计划项目(2010G0020122)
教育部人文社会科学研究专项任务项目组(高校思想政治工作)项目(12JDSZ1011)
学校科研创新团队立项(2012TDS06)
