融入式案例教学法在教育技术培训中的应用

教育技术理论及技能是中小学教师教育技术能力培训的重要内容,然而培训中普遍存在理论与技能未能融合问题,影响了培训绩效。在中小学教师教育技术培训中采用融入式案例教学法将教育技术理论讲解与教育技术技能传授融合在一起,利用实际案例进行"理""例"融合,通过案例教学实现由"例"到"理"的提升,达到技能与理论同步提高的目的。