对改革中职学校机械专业教学模式的探讨

长期以来,机械专业课程设置存在着工种划分过细,专业面向性过窄,各门课程过分强调各自的系统性、完整性,缺乏各工种之间的交叉和融合的弊端,导致内容繁琐、交叉重复,理论教学时数偏多,形成学生专业口径过窄、人文教育薄弱、培养模式单一的局面。这种课程设置模式下培养出来的学生,会出现专业知识单一,对外专业甚至相近专业的有关知识却知之甚少。故改革机械专业课程设置,培养复合型多种技能的技术工人是该专业发展的必经途径。