基于普通高校声乐公选课中的形体动作教学探讨

普通高校开设的声乐公选课是面对全校非音乐专业系科学生所开设的课程,应将形体动作教学融入课堂教学中并与实践体验相结合,有利于学生知识的掌握,让学生们在实践中感悟、提高声乐演唱技能。本文针对如何在课堂中进行形体动作教学进行了论述。