基于“团学与教学工作一体化”的“三维双线”育人模式初探

高校团学工作与教学工作两大系统具有目标取向的统一性,价值功能的互补性,在人才培养的过程中相辅相成、缺一不可。因此,需要从人才培养目标的一体化、人才培养过程的一体化、人才培养保障机制的一体化三维互动探索教学、团学双线培养,即构建"三维双线"的育人模式,切实推进团学工作与教学工作的有机融合,合力促进人才培养质量的提高。