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三方聚力共促职业教育质量提升
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摘要
英国职业教育南政府统筹规划,实行宏观管理,行业企业深度参与,规制质量标准,职业院校自主发展,确保培养质量的发展方式,使得人才培养质量稳步提升。三方各司其职、聚力质量的经验,值得我们研究和借鉴。
作者
张宁新
机构地区
南京高等职业技术学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第13期65-65,共1页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
质量提升
职业教育
人才培养质量
统筹规划
宏观管理
行业企业
质量标准
自主发展
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2013年 第13期
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