期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文毕业复习建议
原文传递
导出
摘要
识字与写字复习目标1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯,有较强的独立识字能力。
作者
王川燕
机构地区
遵义市红花岗区教培中心
出处
《贵州教育》
2013年第3期26-30,共5页
关键词
复习建议
识字
写字
毕业
语文
小学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
祝延林.
蒙学识字教学浅谈[J]
.试题与研究(教学论坛),2014,0(26):18-18.
2
李鑫.
如何培养学生独立识字的能力[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(7):23-23.
3
蒯福棣,周国华.
义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级上册教学建议[J]
.小学语文教学,2004(9):32-34.
4
张萍.
多渠道帮助学生识字[J]
.新课程导学(下旬刊),2013(4):55-55.
5
苏小玲.
浅议小学低年级自主识字写字教学[J]
.福建教育研究,2016,0(7):85-86.
6
韦美球.
巧用字理,轻松识字[J]
.课外阅读(中下),2012(12):332-333.
7
康艳梅.
浅谈写字教学的体会[J]
.课程教育研究,2012(22):55-56.
被引量:1
8
刘晶敏.
如何培养一年级学生独立识字能力[J]
.辽宁教育,2007(9):40-40.
9
孙青.
浅谈如何提高中高年级学生的识字能力[J]
.新校园(上旬刊),2014,0(8):165-165.
10
罗汉基.
低年级的趣味识字[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(4):239-239.
贵州教育
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部