交互式电子白板下的幸福英语课堂模式

基于交互式电子白板下的幸福英语课堂实践模式不能离开两个必然要素一一教师和学生，教师和学生通过有序的交互活动，同时又互相正向影响着，最后实现教师和学生的情感提升。本文通过教学案例《what’st11eweather1ike？》分步阐述基于交互式电子白板的幸福英语课堂模式，把幸福英语课堂中的师生幸福感有机地联系起来。