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数学实验:一种重要的数学学习方式——从两个教学案例说起
被引量:
2
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摘要
数学实验是学生获得数学基础知识、基本方法、基本数学思想和基本数学活动经验的一种重要的学习方式。它有助于学生化解疑惑,“探求数学真理、发现数学真理”,加深对数学思想方法的领悟,拓展数学思维的深度和广度。在数学实验过程中,教师要积极参与实验并给予必要的点拨,提供足够的探究时间,引导学生及时把数学实验成果“数学化”。
作者
印冬建
机构地区
江苏省如皋市石庄镇初级中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2013年第4期61-64,共4页
Research and Review on Education
关键词
数学实验
案例
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
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