思想品德生成教学的机智性策略

生成教学考验教师的教学机智，是教学艺术中最具灵活性、智慧性的看点。生成教学不可预设，只可灵动创生。生成教学要求教师具有捕捉生成的慧眼，抓住看似平淡却激荡的生成，灵机创生境遇教学，使教学生成“活”的课程资源，并纳入教学过程。