有效:课堂对话的追求

克林伯格认为：“在所有的教学中都进行着最广义的对话，不管哪一种教学方式占支配地位，相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。”笔者认为，追求有效的课堂对话，还需从以下三方面努力。