以网络为平台的“我看我的课”之实践探索

随着信息科技的发展，网络教研应运而生，如何利用网络优势推进学校教研，上海市罗星中学启动了以网络为平台的第三轮“我看我的课”校本研训活动。其中，“我”有“小我”和“大我”之分，“小我”即个体的自我，“大我”则指组内的教师集体乃至全校的教师集体。活动的目的是为广大教师搭建开放互动的学习平台，让教师在实践运用中提高网络教学能力和科研能力，促进教师专业成长。