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高等学校教育质量“第三方评估”模式探析
被引量:
7
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摘要
高等学校教育质量"第三方评估"是由独立于教育系统的第三方组织开展的教育评估活动,其优势明显,可行性强,为国内不少高等学校所采用。但是,由于教育质量的评估受多方因素的影响,第三方评估模式在实践中受到人们的质疑,比如麦可思模式和零点模式在隐性因素的评估中显示出不足等局限性。因此,高等学校需凭借内生的力量获得发展。
作者
赵定贵
机构地区
四川文理学院计算机科学系
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第14期114-115,共2页
Education and Vocation
关键词
高等学校
教育质量
第三方评估
分类号
G642.475 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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