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中等职业院校数学的有效性教学
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摘要
中等职业学校要想高效地实现数学课堂教学,就要实施一系列的课堂教学改革,同时教师也要注意课堂教学的技巧。师生感情融洽、授课内容合理、教学手段科学、切合实际的评价标准等都能为实现数学课堂的有效教学提供有利条件。
作者
闫运和
罗洪艳
机构地区
辽源职业技术学院
吉林师范大学辽源分院
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第14期143-144,共2页
Education and Vocation
关键词
中职数学
教学情境
教学手段
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
2013年 第14期
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