高职院校法律课程中启发式教学法的探索

文章通过分析目前高职院校法律课程教学方法面临的困境,在分析启发式教学如何与法律教学有机结合的基础上,从"愤"与"悱"境界、教师策略、启发方法三个方面提出在法律课堂上对启发式教学的适用建议。