探讨优质护理中改变护生排班模式减少护理差错发生率

目的:探讨实习护生带教模式,与传统带教模式效果比较。方法:将2011年～2012年我科实习护生的2种不同排班模式及带教方法效果进行总结。结果:采用新型一对一带教后,明显降低了护理差错发生率,提高了护生的学习积极性、主动性,实习护生的整体素质、理论成绩明显提高、操作技能合格率达100%,护士的工作效率及满意度提高。结论:实行新型一对一带教模式,有利于规范教学工作,保证了教学质量,使医疗护理质量进一步提高。