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论新课程改革中美术教师应具备的价值取向

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摘要 新课程改革要求教师自身一定要具有创新理念,把握"大美术"教育观,培养学生的创新意识和实践能力。教师要审视自身现状,自觉转变教育理念,创造多元化的教育模式。在设计和组织教学时,通过灵活多变的课堂教学形式引导学生,让学生在潜移默化中形成创新精神。
作者 胡晓霞
机构地区 河南师范大学
出处 《美术教育研究》 2013年第8期141-141,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献4

  • 1张小鹭.现代美术教育学[M]重庆:西南师范大学出版社,2002.
  • 2陈旭远.推进新课程[M]长春:东北师范大学出版社,2004.
  • 3杨晓阳.大美术 大美院 大写意--杨晓阳美术教育理念研讨会实录[N]美术报,2006.
  • 4陈龙安.创造性思维与教学[M]北京:中国轻工业出版社,1999.

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