玩转赏析策略 建构学习共同体

课堂不是教师表演的舞台,而是师生之间交往、互动的舞台。怎样才能上好一节课,是每位教师都在思考的问题。只有多思考、多探索,才能取得教学突破,破冰成功,要上好美术欣赏课亦须如此。