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国际经济学课程中案例教学应用探析

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摘要 案例教学模式对于改善国际经济学教学效果很有帮助,但进行案例教学也容易遇到f.-j题,教师应不断提升自身素质,把握案例教学本质及特点,灵活运用,重视总结与反思,更大限度发挥案例教学的优势,促进教学目的达成。
作者 朱权
机构地区 江西理工大学
出处 《时代经贸》 2013年第6期157-158,共2页 TIMES OF ECONOMY & TRADE
基金 江西理工大学质量工程项目(重点课程建设)“国际经济学”(编号:XZG-11-0324).
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