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人教版“垂线”的说课设计

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摘要 “垂线”这一节选自人教版七年级下册，是学生学好“角和相交线”后的第一节，也是后面学习“在平面直角坐标系中确定点的坐标”的基础，因此，本节在教学过程中起到了过渡、铺垫的作用．笔者经过自己的课堂实践和教材研究，对本课的教学设计开展了深入研究．

作者蔡陈军

机构地区江苏海门市实验初中

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2013年第4期22-24,共3页

关键词教材教法学法教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2013年第4期

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