掌握

我走进教室，感到好像有一种与平日不同的气氛，但还是平静地走上讲台。师生问好后，我还没开口讲课就发现全班五十多个学生都直勾勾地盯着我身后的黑板。为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：“同学们，今天我们上……＂我边说边转身准备在黑板上板书。