历史课程改革:知易行难——基于实践的历史教学思考

广东高中历史课程改革已进入第十个年头，作为中学历史教师，笔者这里把对课改问题的一些观察、思考和探索写出来，作为课改实施近十年的一个样本。一、曹靓老师的困惑：四套教材，高考怎么考2004年广东开始实施新课改，其中一个特点是一标多本（4个版本）。当年8月，笔者回四川和曹靓老师聊到这个问题，曹老师最大的困惑是：“四套教材，高考怎么考”？曹老师的困惑也是大多数师生对课改的困惑，反映了大多数师生对课改的焦虑。