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浅谈数学教材中“探索规律”的教学

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摘要 作为一个长期从事小学数学教学的老师,对于教材内容的增减我长期关注。探索规律的内容是课程标准新增加的内容,这部分要求学生发现给定事物中隐含的规律,它有利于发展学生的数学思维能力,特别是合情推理能力。
作者 王淑秋
出处 《新课程学习》 2013年第3期18-18,共1页
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